近几年，国内美术高考热逐年升温，每年都有数十万考生报考美术类专业院校。据报道，今年山东省有十四万多考生，湖南有十多万，我省也达到了空前的近两万人，其它各省考生也是每年人数成倍上涨，造成一种奇异的美术高考热现象。依次推想：全国该有多少美术考生？造成这种现状的原因是什么？它的背后究竟有多少隐忧以及直接或间接的后果等等，这些问题已经引起国内美术界众多专家学者的关注和评议。

兴趣是学习美术的前提

前几年美术院校的大量扩招，吸引了大量中学生投入到美术专业方面学习。家长也很看好美术，认为这是考大学，考名牌大学的一条捷径。音体美曾经是所谓“小三门”学科，过去学美术的人并不多，大家都是凭兴趣和爱好报考美术院校，那时的学生们非常单纯，学画没有任何功利色彩。

许多年来，人们受到一种导向：把绘画当做世俗中普通的一件工作来做，以为任何人都可以学画，成为画家、艺术家。其实这是一种非常“外行”的想法，你可以学，但并非能学好；你可以做，但绝对做不成真正意义上的成功。画家和诗人都是讲天分的，天生对某些事物、某种声音、某些色彩很敏感，或自然界中任何一个形象都能启发你的思维，使你不断迸发出灵感的火花。

现在学画者们有多少是因为兴趣和热爱绘画而学画的？恐怕少之又少。如今报考美术专业的学生大多是为了实用，大部分考生由于文化课较差，考其它学科的院校没有把握，认为考美术是一条高考捷径。美术高考近十年来持续升温，尤其是今年，几大美术学院的考点现场更是人山人海，人头攒动。有的整夜排队，在学校周围住宿都十分困难，达到了一所学院有数万或十几万考生报考的情况。造成这种现象的原因是考生或家长们的机会主义心理，他们只想通过很短时间的冲刺训练，就可以达到考上大学的目的，大家抱着同一种心理挤到同一条路上来。其实目前美术已由过去的“小三门”变成了现在的大美术，它似一种狂潮带着众多考生们不由自主地疯狂地朝着这个方向涌去而并没有意识到其中隐藏的巨大隐患。

我省美术联考制度需要调整

我省已经实行了多年的美术高考全省联考制度，它取代了之前的省内高校自主招生，其初衷也许有种种理由，但实践证明，这种集权式考试随着现实情况的变化，显示出它的许多弊病。

其一是机械、教条式地执行专业考试程序。因为艺术专业有很多特殊性，它绝不是1+1=2式的数学公式。比如国外大学招收美术专业的学生主要看考生的专业水准、艺术兴趣、绘画素质和潜质，甚至会对那些在专业条件方面非常优秀的学生进行政策性调整，很人性化地处理这些特殊的人和事。但现行考试制度却过于僵硬、机械，不利于优秀人才的选拔。

其二，统招联考制度带来的副作用是导致学生形成应试能力和应试心理。所谓应试，就是应付考试。学生只关心与考试内容相关的东西，其训练结果如同工厂流水线的熟练工，如人笑言：练习了正面头像就不会画侧面头像，画了坐像就不会画站像。有的考上大学的学生，上课时几乎什么都不会画。这样的生源怎么能让大学培养出合格的艺术人才？

其三是我省各美术院校被动接受通过联考的学生，无法体现和发展自己院校的艺术特色，也无法选择适合本专业学习的学生。长此以往，我省的美术专业将是天下一统，千人一面，不堪设想。

其四是近几年为了所谓避嫌，由非专业人员组织高考评卷，临时从外省聘请专家，有的专家并非专业人士，比如不教西画的去评色彩，不画素描的人去评素描，在高考这种严肃的场合里，岂不令人耻笑。可怜莘莘学子，自己高考命运竟是在如此背景下被决定的。

现行考试制度带来的这些问题，对我们的艺术教育事业和将来的艺术人才发展形成了某些严重障碍，现行的美术高考制度亟待调整。