我感到非常荣幸能够来到浙理，并且能够认识到五湖四海的同学们。我们汇聚一堂形成集凝聚力、智慧、创造、设计等于一身的产品班。在这个美妙的雨季，我们度过了五周很有意思的构成基础专业课。

        满怀期待我们迎来了第一阶段第一至第二周。看，是我们可爱可亲的史老师在多媒体教室分配这周的任务，首先我们的工作是扫描市场，猎取资源，准备材料。我们一下课就冲到文具店，里面真是有许多材料呢，最后同学们都找到自己喜欢，和已经有了初步构想的备用材料，话说文具店的材料真是货供不应求啊，实在满足不了我们的奇思妙想。我们又分别去了水果店，花店，超市和大自然中寻找不同的材质。在拥有足够丰富的材料的前提下，我们的第一个作业真是信手拈来，同学们都认真的组织和整理材质整体形态的演绎并装裱好，我充满了成就感。尤其是在做同材异态的时候，我用了以前人们常用的松紧皮筋，买了好几捆，刚开始的时候很简单，随便想就可以组成一个形态，等我做到第五个的时候已经不知道怎么折腾这皮筋了，要么就是 和之前的形态类似，要么组成的形态粘合失败，最后，我急于求成把作业一糊弄完成了，直到在课上史老师给我纠正错误并鼓励给我建议，我突然又有了灵感，那天没去吃午饭，我饶有兴致的把同材异态的作业和杯子的造型设计完工了，还拍了许多照片以示留念。

        在第二阶段第二至第三周，我们进行了以不同手法的点线面的练习，史老师首先给我们作了线的示范，随后我们便开始了深入研究，其实看似简单画画线条，寻找与众不同的点和线还是很需要动脑子的。接下来的几堂课我们在多媒体教室上课，课堂上我们了解了有关色彩的基础知识，老师还送他们研究的成果的书给我们，真的很珍贵。我对色彩这个事业产生了由衷的敬意。

        第三阶段是第四至第五周，原本应该去植物园拍照片，由于下雨原因，我们改变了计划，去了图书馆搜集资料，把我们看到的元素，通过我们的想象把他们整合，形成聚散，重复，渐变，特异的整体。我们还做了色相环，班里的每位同学都代表24个色相环里的一种颜色，将其做成色立体，这个是艰巨的任务，当时我们在上金工实习课，一到中午，我们都会跑去十楼，跳我们的色立体，我们是个整体，我们任何一个颜色都不能缺，我们都在追赶，都在前进。最后最有成就的就是我们做了一本属于自己的色构的画册。

        我们的生活中缺少不了色彩，没有色彩我们的世界将会一片黑暗，我爱色彩，我爱这个五彩缤纷的世界，我爱产品班，我们的未来是最棒的！