构成基础，这在之前是毫无概念的，这是一门怎么样的学科？通过这门学科可以学到什么东西？我带着一脸疑惑。

        庆幸的是有非常专业的史老师认真负责的引导我们进入了这个世界。通过五周的学习时间，我渐渐地理解了构成基础，也深深领悟到构成基础对于做设计的来说是何其重要。对于我们产品设计的同学来说，构成简直就是地基，地基不稳，何来的高楼大厦？一个产品对于材质的要求，对于形态的要求，对于颜色的要求，这都是构成。构成联系着产品的方方面面，可以说没有好的构成，就没有好的设计。

        在这五周时间里，史老师循循善诱，耐心教导我们，通过对体积、空间、材质等不同的三维形态的重要元素进行研究，做到了材质整体形态的演绎；调和了明度尺和色相环，极大的锻炼了视眼的敏锐的判断能力，提高二维色彩的审美能力；以一种基本元素为基础点，充分应用不同的骨格规律，进行举一反三、灵活多变的元素组合；基本掌握色彩的语言及其思维方式，基本掌握色彩表现所需求的基本技能，并开始研究大自然的色彩形态系统。

        学习中，深感史老师知识渊博，对我们更是有问必答，极富亲和力，和我们亦师亦友，时常和我们交流学习心得。更让我们都惊讶的是史老师在色彩学上的造诣之高，而他又尽其所能的将色彩的知识教于我们，时常为了多讲几个知识点而忘记时间。史老师的汽车周一限行，为了能够准时上课，他不惜六点多就起床赶来，使我们都非常敬佩他的敬业。

        五周的时间如流水般飞逝，我不禁感慨时间之快，虽然在这五周的时间里学到了不少构成的知识，大大的提高了审美，但依然只是沧海一束。要真正的掌握这门学科，并能够很好的应用于自己的设计中，还应该在今后的学习中多看书，多欣赏优秀的作品，多吸取大师的营养，不断提高自己审美能力和水平。